“Ponemos las bases para que niñas y niños puedan ser personas felices”

Su vocación por la educación infantil la ha llevado a trabajar en Varsovia, París y ahora Valencia. Desde octubre, su sonrisa y su tenacidad acompañan el día a día de los niños de The Sea y The Forest.

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Hola Andrea. Háblanos un poco de ti misma y de cómo nace tu interés por la educación infantil.

Creo que soy una persona que se entrega en todo lo que hace. Cuando tengo una meta o un objetivo, vierto toda mi ilusión y mis ganas en ello, además soy tozuda y no me detengo hasta ver que lo he conseguido con los mejores resultados. También me gusta mucho darle rienda suelta a mi imaginación, y ser muy creativa, cosa muy útil en esta profesión.
Desde muy pequeña he tenido claro qué quería ser “de mayor”. De niña jugaba “a los profes”, y daba clases a mis primos pequeños. Cuando llegó el momento, elegir carrera, no lo dudé, la Educación Infantil es lo mío. Pasar de la teoría a la práctica y trabajar con niños todos los días ha confirmado esa decisión.

¿Qué experiencia has tenido en el campo de la educación antes de incorporarte a ituitu?

Durante todo el curso pasado trabajé en Varsovia (Polonia) como auxiliar en una escuela infantil de niños con discapacidades muy diversas, tanto físicas como mentales. Fue una experiencia muy enriquecedora, tanto a nivel profesional como personal.

En los cuatro años anteriores, hice prácticas en varios colegios muy diferentes: un colegio Montessori en París (donde me fui de Erasmus), un Centro de Acción Educativa Singular (CAES) y colegios situados en zonas de Valencia con un nivel socio-económico bajo.

Al mismo tiempo estuve trabajando en el parque infantil Madagaspark, donde iban a divertirse niños y niñas de 0 a 12 años.

¿Qué balance haces del tiempo que llevas con nosotros?

Muy positivo. Me gusta mucho la forma de trabajar con los niños, la gran cantidad y calidad de recursos educativos que tenemos a nuestra disposición, el ambiente de diversión, autonomía, aprendizaje, e infancia que se respira en la escuela… Aquí ponemos las bases para que niñas y niños estén preparados cuando salgan al mundo real, para que puedan ser personas plenas y felices, que puedan quererse y querer a los demás. Es una gran responsabilidad, pero también resulta muy gratificante.

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¿En qué clase estás? ¿Cómo te llevas con los peques? Cuéntanos un poco cómo son, qué actividades haces con ellos, cuáles les gustan más y cuáles menos

Soy la profesora de inglés de 2 años en las clases The Sea and The Forest. La verdad es que son dos grupos bastante distintos, pero en ambos estamos trabajando con un ambiente muy bueno y divertido, les vamos enseñando a disfrutar de las actividades, a aprovechar los recursos que tienen a su disposición, a respetar y cuidar los materiales, siempre de forma autónoma, y por supuesto, educativa. Con ambos grupos hacemos actividades de muchos tipos: artísticas, de motricidad fina y gruesa, musicales. También otras que implican más movimiento, en el patio por ejemplo… Estas últimas son las que los niños y las niñas más disfrutan: las que implican dinamismo, dispersión, aire libre… ¡También les encanta la música! Así, en un contexto lúdico, van desarrollando su comprensión del inglés y adquiriendo vocabulario.

¿Cómo está siendo la adaptación de los niños en este inicio de curso?

Cuando yo me incorporé a las clases de 2 años, en octubre, ya estaba casi superado. Aún quedaban algunos niños y niñas que lloraban un poco al entrar y despedirse de sus padres y madres; esto, sin duda, provoca un poco de estrés y ansiedad para todos: familiares, niños y niñas y el resto de los compañeros del grupo. Pero la verdad es que se nota que son los más mayores del cole. En primer lugar, porque estos episodios no duraban mucho tiempo, y en segundo, porque muy pronto se han acabado del todo y a día de hoy ocurre en muy contadas ocasiones.

¿Cuáles son tus metas para este año?

En cuanto al inglés, pretendo que los niños y las niñas entiendan y adquieran vocabulario de las estaciones del año (ahora, por ejemplo, estamos con el otoño), refuerzo en los colores y en las formas geométricas, las partes de la casa y los nombres de las habitaciones que en ella encontramos, y cuentos y canciones básicos.

También considero muy importante que todos los niños y las niñas acaben el curso preparados para el curso que viene, que empezarán el cole. Por ello, fomentamos siempre el respeto por los materiales y por los compañeros y compañeras, la autonomía a la hora de guardar, ir al baño, limpiarse las manos y la cara, etc.

¿Qué destacarías del equipo de ituitu?

Todas y cada una de las compañeras de ituitu me han tratado fenomenal desde el principio, sobre todo las dos profesoras con las que yo trabajo, Amanda y Ester, que tuvieron muchísima paciencia y se esforzaron mucho por enseñarme todo lo relacionado con el centro, el funcionamiento de las clases, las rutinas, las características individuales de los niños y las niñas… ya que yo me incorporé un mes más tarde del inicio de curso y la entrada de una profesora nueva en esta época podía suponer un reto adicional para los niños y las niñas.

En ituitu se respira muy buen ambiente, mucho compañerismo. Se nota que todas nos debemos a nuestros niños y nuestras niñas y queremos lo mejor para ellos. Estoy muy contenta de haber pasado a formar parte de un equipo como éste, y espero aportarle al menos una parte de lo mucho que me están aportando ellas a mí.

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A lo largo del año organizamos varias fiestas: Halloween, Navidad, Fallas, fin de curso ¿Cuál esperas con más ganas?

De momento sólo he podido ver y vivir la fiesta de Halloween, pero la verdad es que me parece impresionante cómo trabajó todo el equipo, en los disfraces, en la decoración y en las actividades que hicimos. Ese esfuerzo, detallismo, trabajo y tesón, fueron muy importantes para que tanto niños como familias pasasen un día maravilloso, y me muero de ganas de vivir otras fiestas, sobre todo la de Navidad.

 

Jingle Bell Rock!

¡Este año la navidad viene cargada de ritmo! Del 23 de diciembre al 4 de enero, en ituitu damos la nota con una Escuela de Navidad que será un auténtico hit.

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El tema central será el rock y cada día habrá una clase práctica de un instrumento: aprenderán a tocar la batería, el teclado, la guitarra eléctrica y el bajo. Por las tardes disfrutaremos de juegos de equipo y manualidades musicales, siguiendo un programa especialmente diseñado por nuestros amigos de Solfa Recursos Musicales.

La Escuela de Navidad “Jingle Bell Rock” está dirigida a niños de 3 a 8 años y es una forma muy divertida de acercarles al maravilloso mundo de la música. Se puede contratar completa, una semana o días sueltos.

Como siempre, más info e inscripciones en el mail direccion@ituitu.es o en el teléfono 633 67 43 57. ¡No te lo pienses más y únete a la banda!

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