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En estos tiempos tan difíciles es un placer poder por fin comunicar una buena noticia: las obras de adaptación del local para el segundo ciclo de ituitu ya están en marcha y avanzan según los plazos previstos.

El proyecto prevé aulas amplias y luminosas para dos grupos, un taller, una zona de psicomotricidad, un área abierta central y conexión directa con el patio original de ituitu. Hemos ajustado la ratio de alumnos por grupo con un máximo de 15 niños por clase para cumplir así con los requisitos previstos por el gobierno para cuando se reinicien las clases en septiembre. De este modo, nuestros alumnos podrán venir a ituitu todos los días, y no tendrán que hacer turnos como previsiblemente sucederá en otros colegios.

Ver cómo el espacio se va transformando en lo que tantas veces hemos soñado es la segunda mayor alegría que hemos tenido estos días. La primera es que… ¡ya podemos compartir ese avance con vosotros! Seguiremos ofreciendo las visitas online, pero a partir de ahora también podréis ver en persona cómo está quedando. Contácta con nosotros y pide tu cita previa. Así, también podrás ver un detalle que tal vez se perdía en Zoom: ¡nos brillan los ojos cuando hablamos de esta nueva etapa de la escuela!

Para concertar cita, escríbenos a direccion@ituitu.es o llama al  633 67 43 57 ¡Te esperamos!

In these difficult times, it is a pleasure to finally be able to communicate some good news: the building work to adapt the new premises for the 3 to 6 year olds is already underway and is progressing according to schedule.

The project includes spacious and bright classrooms for two groups, a workshop, a psychomotor area, a central open space for casual exchange and a direct exit to the main playground of ituitu.

We have also adjusted the ratio of students per group with a maximum of 15 children per class and thus meet the requirements set by the government for when classes resume in September. This way, our students will be able to come to ituitu every day, and they will not have to take turns as will probably happen in other schools.

To be able to see the space transforming into what we have so often dreamed of is the second greatest joy we have had these days. The first is that… we can now share this progress with you! We will continue to offer the visits online but from now on, you will also be able to see this progress in person. All you need to do it to contact us and make an appointment. This way, you will also be able to see a detail that perhaps gets lost in Zoom: the twinkle in our eyes when we talk about this new stage of the school!

To make an appointment, please write to us on direccion@ituitu.es or call 633 67 43 57. We’ll be delighted to hear from you!

La generosidad y genialidad de la gente nos ha proporcionado en tan solo un par de días un montón de ideas para hacer con los niños. Mantenerlos ocupados y entretenidos va a ser muy importante, pero nosotros creemos que estas pueden no dar el resultado esperado si la convivencia falla. Sin embargo, si las relaciones en casa fluyen y todos “estamos bien”, cualquier actividad funcionará.

Así, pensamos que hay algunas claves no sólo para “sobrevivir” a estos días de encierro en casa, sino salir reforzado al final del proceso.

1. ¿Cómo quieres vivir estos días? Tan sólo dos semanas de aislamiento puede equivaler al tiempo que pasamos con los niños durante dos meses. Como vivamos este tiempo tendrá un impacto profundo en la familia porque definirá de manera intensa cómo nos relacionamos y “lo que aquí se valora y lo que no”. Por eso, creemos que lo fundamental es poder definir nuestros Valores de familia, empezando por los tuyos. Coge “papel y lápiz”…¿Qué es importante para ti?, ¿qué tipo de padre o madre quieres ser y cómo lo vas a conseguir estos días?, ¿qué te hace sentir bien y cómo lo puedes fomentar?, ¿qué te hace sentir mal y cómo lo vas a evitar?, ¿qué te hace saltar y cómo lo vas a gestionar?, ¿y a los demás con los que vives, qué les hacer sentir bien o mal??
2. Prepárate tú. Teletrabajar y tener que atender a los niños a la vez va a ser complicado, pero ya no tenemos la excusa de las prisas y de hacer mil planes diferentes. Es la oportunidad de oro para estar más presentes que nunca y hacerlo de forma positiva. Aquí hay unas sugerencias para hacerlo:
   • No dejes tu día al azar. Pregúntate cada mañana “¿qué haría que hoy fuese un día genial?” Esta pregunta no debería de tener más de dos o tres respuestas. Sé realista, con una pizca de ambición.
   • No te agobies por ellos. Tendemos a proyectar en los demás los propios sentimientos. Es posible que estemos sufriendo por ver a nuestros hijos encerrados y a veces cansados de estarlo. Pero si miramos otra vez, nos daremos cuenta de que este virus les ha podido traer también su tesoro más preciado: estar con nosotros.
   • Planifica tu propia rutina. ¿A qué hora te quieres levantar?, ¿cuál es tu horario de trabajo?, ¿a qué hora coméis?, ¿cómo vas a planificar algo de ejercicio físico?, ¿te podrás conectar para hablar con los tuyos?, ¿a qué hora quieres estar en la cama para poder descansar lo suficiente?
   • Regula tus expectativas y trátate bien. Identificar esas cosas que crees que ahora es buen momento para hacer (como ordenar ese altillo al que nunca llegas) y planificar tu día el día es importante pero igual de importante es poder fluir según vaya transcurriendo el día. Sobre todo, no pretendamos ser perfectos, ni establecer expectativas muy altas. Ya hacemos muchas cosas muy bien, lo estamos dando todo y además, mañana tendremos otra oportunidad.
   • Asegúrate de que tienes un rato para ti. Por ejemplo, donde hay más de un adulto, acordad qué rato puede tener cada uno para recluirse y dedicárselo a sí mismo.
   • El móvil está que arde con mensajes de todo tipo. Haz el esfuerzo consciente de dejarlo a un lado y estar a lo que estás, especialmente con los niños.
   • Revisa tu día por la noche: ¿cómo ha ido?, ¿qué mantendrás para mañana y qué debes intentar cambiar?
   • También es la oportunidad perfecta para meditar y aprender a estar más presente.

3. Prepara el espacio para toda la familia. No va a ser posible tener la casa perfecta pero tampoco tiene por qué ser un caos que os saque de quicio. Más allá del orden, si está bien preparado, marcará la diferencia:
   • Repasa los espacios de tu casa desde la perspectiva de tus hijos. Siéntate a su altura y decide qué debes y estás dispuesto a cambiar. Si puedes cambiar plantas, libros, tecnología o decoración que puedan romper, hazlo y estaréis todos más relajados. Donde no estás dispuesto a cambiar, establece límites claros. Sopesa qué te merece más la pena – cambiar o gestionar los límites, con sus potenciales enfados.
   • Fomenta la autonomía creando oportunidades en cada estancia de la casa. Para ello, asegúrate de que los niños tienen a su alcance lo que necesitan – y sólo lo que necesitan. Si hay hermanos en casa, fomenta la colaboración y el cuidado entre ellos.
   • Prepara actividades de forma estructurada con bandejas y cestas para que usen sólo lo necesario cada vez y las actividades tenga sentido.
   • No, no necesitan mil cosas. De hecho, menos es más porque ayuda al niño a concentrarse.
   • Observa, observa, observa… Cambia las actividades sólo cuando veas que es necesario. Estas semanas, no van a necesitar grandes cambios.
   • Un sitio para cada cosa y cada cosa en su sitio: los niños de estas edades tienen un sentido del orden muy pronunciado. Les ayuda a sentirse seguros, a concentrarse y luego a recoger. No vale meter todo en una cesta o un cajón al final del día. Cada cosa debe tener su sitio.
   • Pon a disposición del niño sólo lo que estés dispuesto a recoger tú. Hazlo tras cada actividad y termina como una rutina en sí misma, pero hazlo CON tus hijos y a su ritmo.
   • ¿Pueden ellos disfrutar de los detalles bonitos de tu casa?, ¿alcanzan a verlos? Si no es así, cambia lo que sea necesario para que también ellos disfruten de espacios bonitos.
4. Establece una rutina a medida de los niños y que puedas cumplir todos los días. Nosotros os recomendamos que os ajustéis lo más posible a los horarios a los que ya tenían antes de esta crisis, pero si eso no es realista, adáptala a vuestras necesidades. Si hoy no tienes la comida lista a las 12,00 porque han surgido algunos contratiempos, pues se come a las 13,30 si así vas a estar más relajado y vas a poder ser mejor ejemplo y mejor adulto.
5. Cuida la alimentación. ¿Cuántas veces has oído ya “tengo hambre”? No estar ocupados suele hacernos apoyarnos en la comida y normalmente en los caprichos. Mantén la dieta saludable de la familia y en cierto modo, el contacto que hemos perdido con la naturaleza a través de las frutas y las verduras.
6. Disciplina positiva. Ni premios, ni amenazas, ni castigos. Amor y límites claros, ahora más que nunca.

Desarrollaremos los conceptos del rol del adulto, el espacio preparado y la disciplina positiva a lo largo de a semana. Además, dentro de las actividades que iremos trabajando, pondremos especial atención sobre las de “vida práctica” y todo aquello que el estar en casa nos ofrece. Como esta situación no tiene precedentes, sé realista y empieza poco a poco. Cuenta con nosotros para echarte una mano, porque aunque ituitu tenga -por ahora- las puertas cerradas, siempre está abierto para ti.

Los niños aprenden a través de sus sentidos y para nosotros es importante que haya un hilo conductor entre todo lo que hacemos. En este caso, nuestra propuesta de actividad grupal, lo que luego vemos en nuestro aula, lo que después nos ponemos o celebramos. Por esta razón, desde la clase de los bebés os proponemos esta actividad sensorial, creativa y divertida que puede servir para muchas ocasiones.

Con motivo de la semana de Carnaval, hemos realizado un mural de diferentes colores con pintura comestible, que finalmente trasformamos en medallas olímpicas como complemento de nuestro disfraz. Trabajamos con pintura comestible porque los niños todavía se encuentran en la fase oral, en la que su instinto es llevarse todo a la boca para experimentar las cualidades de los objetos que encuentran en su entorno más próximo.

Ingredientes y materiales:

• Una cartulina blanca. No recomendamos papel continuo porque es fino y la cantidad de pintura que se utiliza hace que se acabe rompiendo.
• Cinta adhesiva de pintor.
• Tijeras
• Cintas de colores

Para hacer la pintura comestible utilizaremos:

• 2 cucharadas de harina de trigo
• 3 gotas de colorante alimenticio
• 3 cucharadas de agua
• 1 pizca de purpurina (opcional – ojo, si añadimos purpurina, la pintura ya no es comestible)

Preparación y desarrollo de la actividad:

Mezclamos bien con ayuda de una cuchara o un pincel hasta conseguir una textura similar a la pintura.

Nosotros hicimos el mural utilizando tres colores: azul, amarillo y rosa.

¡Con la pintura lista, sólo falta pasar a la acción!

Colocaremos la cartulina blanca en el suelo, la fijaremos con cinta adhesiva, y les iremos presentado a los niños cada color paulatinamente, dejando caer una o dos gotas primero y luego un poco más.

Además, dejaremos el tiempo necesario para que el niño observe y experimente, sin prisa.

Sucesivamente, respetando los tiempos del niño, vamos cambiando de color. Mientras los observa y toca, nombraremos de qué color se trata, hasta tres veces. Por ejemplo, dejamos caer las gotas del amarillo y repetimos: amarillo, amarillo, amarillo.

Debemos no tener prisa pues la actividad comienza desde el momento en que los niños están concentrados en observar cómo van cayendo las gotas de pintura sobre la cartulina; la forma que esta adopta y cómo se va deslizando sobre el papel; el color, el brillo y el contraste que presenta…

Damos al grupo libertad de experimentación, concentración y disfrute a lo largo de la actividad y poco a poco van formando el mural.

Una vez dejen de estar interesados en el proceso, colgaremos el mural a la altura de los niños,para que puedan ver y tocar su propia creación artística. De esta manera la imagen que el niño observa es significativa pues ha sido creada a partir de su propia experiencia, de su propia interacción con la materia.

Finalmente, reutilizaremos este mural transformándolo para lo que queramos.

En nuestro caso, unas medallas olímpicas que dieron el broche final a sus disfraces y llevaban puestas durante la Fiesta de Carnaval.

De esta manera, también tendrán un pequeño recuerdo de esta experiencia de aprendizaje experiencial y significativo.

La incorporación de los niños a las escuelas infantiles suele venir de la mano de constipados, gastroenteritis o una infección viral como el boca-mano-pie, en algún momento. A unos les afecta más que a otros, pero es cierto que es un temor compartido por todas las familias. Los niños aún están desarrollando sus sistemas inmunológicos y de una forma u otra, quedan expuestos al contagio. También el equipo docente, que está tanto tiempo en contacto con los niños.

En ituitu tenemos un protocolo establecido para minimizar esos contagios, que incluye la desinfección de los materiales, así como una política de 24 horas en casa sin síntomas de enfermedad. Esto ayuda a mantener los virus controlados. No obstante, con el fin de proteger aún más su bienestar, y así paso contribuir a mejorar la conciliación laboral (porque todos sabemos lo difícil que puede ser cuando los niños están malitos), hemos instalado generadores de ozono en nuestras aulas.

El ozono es un aliado valioso para la limpieza y desinfección. Purifica el aire de microorganismos patógenos y, además, elimina los olores que a veces, con los pañales, pueden ser desagradables.

 ¡Esperamos que la experiencia sea muy positiva para todos!

¡Julio! El columpio se derrite, el tobogán quema y en el parque no se puede estar. Ahí van algunas ideas para esos días de verano en los que es misión imposible hacer con los niños los planes de siempre. Empezamos la tarde de la manera más fresca posible: ¡con un buen chapuzón!

Este año se ha inaugurado en La Marina Real la primera primera piscina natural de València. Está situada en la dársena interior del puerto, frente a La Base. La entrada es libre, y estará abierta desde hasta el 12 de septiembre, con un horario de 11.30 a 19.30. El recinto cuenta con aseos, vestuarios, duchas, flotadores salvavidas, servicio de salvamento y socorrismo y un puesto de primeros auxilios. Es de agua salada, y su calidad, según los análisis que se han realizado, es excelente.

Sin salir del recinto de La Marina, nuestra siguiente parada es el parque infantil.  Tiene tirolina y otras juegos que harán las delicias de los más pequeños. Os recomendamos acudir después del baño, hacia el final de la tarde, cuando ya ha bajado un poco el sol y la cercanía de la playa trae una agradable brisa marina.

Muy cerca de allí se ha montado el EcoKids Market, un mercadillo con muchas actividades: atracciones ecológicas, camas elásticas, tiro con arco, mini golf, gyncana de aventura, taller art, juego láser… ¡y muchas sopresas más!

Después de tantos juegos y ajetreos, se va abriendo el apetito, ¿verdad? Va siendo hora de buscar un sitio para cenar. Nosotros os proponemos estos:

No tienen menú degustación ni estrellas michelín, pero los bancos del paseo marítimo pueden ser un «restaurante»  perfecto para comer con niños. A ellos les encanta ir de picnic, las vistas son inmejorables y hay espacio de sobra para jugar después de cenar. También son una buena forma de comprobar que para pasarlo bien no hacen falta grandes lujos, sino buen humor y un poco de imaginación para convertir una situación cotidiana en una pequeña aventura.

Y después de cenar… ¡al cine! Y en la sala más amplia y con el aire más «acondicionado» de la ciudad: ¡la playa! Del 4 de julio al 29 de agosto, la orilla del mar será el escenario perfecto para disfrutar de una variada programación de películas para todos los públicos. Además, unas horas antes de la proyección, de 18 a 21 h, se realizarán en la misma playa talleres para niños y actividades de animación infantil. Podéis consultar la programación completa aquí.

Ha sido un placer compartir con vosotros los #planesituitu durante estos meses. Esperamos que os hayan servido para atesorar un puñado de buenos momentos con vuestros hijos y volveremos con nuevas propuestas de ocio infantil y familiar a partir del curso que viene.

Hasta entonces… ¡feliz verano!